A arte é um aspecto importante da aprendizagem na educação infantil e deve ser cuidadosamente projetada para aprimorar seu desenvolvimento artístico e promover a apreciação da beleza em seu mundo. A arte enriquece a vida de todos os pré-escolares e bebês, dando-lhes experiências para encontrar significado sobre si mesmos e o mundo ao seu redor.
“A partir do momento em que a criança descobre como é colocar linhas no papel, ela encontrou algo que nunca perderá, ela encontrou a arte” – R. Kellogg 1969.
Rhoda Kellogg estudou 100.000 desenhos de crianças pequenas feitos com lápis, caneta, giz de cera ou pincel, e esse extenso estudo contribuiu significativamente para nossa compreensão do desenvolvimento artístico infantil. Ela estava particularmente interessada nos rabiscos de crianças pequenas e descobriu que as crianças evoluíam do rabisco para o desenho usando um método espontâneo e integrado de autoaprendizagem e continuariam até os 5 anos de idade e somente nos anos posteriores. estágios de desenvolvimento em que a arte infantil pode ser treinada e guiada por um adulto.
Kellogg também identificou vários símbolos que foram desenhados por crianças de várias culturas. O desenho da mandala, que é um simples círculo ou quadrado dividido por linhas que se cruzam, é produzido por crianças em diferentes partes do mundo. Kellogg também descobriu que pré-escolares e bebês, ao contrário das crianças mais velhas, não se preocupam em fazer com que suas obras de arte tenham boa aparência ou pareçam coisas reais, mas movem as mãos para expressar um sentimento que surge de dentro e ficam encantadas com o movimento e os rabiscos. produz. Com esse conhecimento em mente, é importante não forçá-los a olhar para objetos físicos e tentar copiá-los, mas permitir que eles experimentem, criem de uma maneira única, dando-lhes a oportunidade de expressar suas próprias ideias e sentimentos.
Os estágios do desenvolvimento artístico são o estágio do rabisco, o estágio da forma básica e o estágio pictórico. Embora haja um padrão previsível em seu desenvolvimento, crianças em idade pré-escolar e crianças pequenas passam pelos níveis de maneiras diferentes e em seu próprio ritmo. Esses estágios podem ajudar os pais ou professores a trabalhar com crianças pequenas e fornecer diretrizes para o planejamento de um grupo específico de crianças.
Etapas de desenvolvimento da Kellogg
1. Estágio de Rabisco
Estes são os primeiros desenhos de crianças pequenas. São marcas simples e aleatórias, feitas para o prazer de rabiscar. Durante esta fase, as crianças pequenas não se preocupam em tentar desenhar para representar qualquer coisa, mas sim em apreciar o processo de rabiscar no papel.
2. Estágio de Forma Básica
As crianças começam a desenhar linhas e formas simples. Kellogg identificou vários símbolos universais usados por crianças em todo o mundo. Estes incluem a mandala, o sol, escadas, espirais, linhas onduladas e arco-íris. Esses símbolos foram usados para se comunicar e foram os primórdios da escrita. As crianças nesta fase continuam a desenhar por prazer.
3. Fase pictórica
Durante esta fase, as crianças usam as formas da fase 2 para desenhar representações simbólicas de pessoas reais e coisas como casas, árvores e janelas. Eles começam a identificar suas imagens, contam histórias relacionadas e ampliam suas imagens para incluir um novo significado e compreensão.
A educação positiva e adequada de crianças em idade pré-escolar e crianças pequenas que iniciam esforços artísticos pode fornecer uma base sólida para o desenvolvimento posterior e o prazer de experiências artísticas.
